挖掘学生的数学自学能力

摘要：

作为数学教师,需要教给学生自己去学习知识的本领,使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索的数学活动中去.但是,陈旧的数学教学中普遍存在着教师讲得多,学生作业多,考试多,学生自学时间少的“三多一少”现象.使学生成天忙于作业,疲于应付考试,严重影响德、智、体的全面发展,达不到优化数学教学的作用.下面谈谈我在教学中指导学生自学的一些做法.

机标关键词：自学能力

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145