如何引导学生运用抽象思维方法学习物理

摘要：

物理概念是抽象思维的成果,物理概念教学的目标之一就是培养学生的思维能力.在物理概念教学中,要使学生明确建立物理概念的事实依据,教师应该刻意地引导学生在感性材料的基础上运用分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎、比较与分类、还有科学推理等抽象思维方法来建立概念.这是一个运用抽象思维建立物理概念的过程,也是一个通过建立物理概念培养抽象思维的过程.教师应该充分挖掘概念教学中各环节的潜能,引导学生运用抽象思维方法,掌握物理概念,培养抽象思维.下面我们将结合实例,对各个环节的潜能做探索性地挖掘:

机标关键词：思维方法学、学习物理、引导学生、抽象思维、方法学习

分类号：R593.21;G633.7;G35

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131