小学语文教学读写结合模式研究

摘要：

在小学语文教学课堂,教师通过有效地开展读写结合教学,提高了课堂教学效率,能够进一步加强学生实践能力,因此,在进行教学实践研究过程,要重视结合具体教学内容,科学地开展教学实践研究.希望通过进一步阐述,能够全面提升学生语文读写能力.

关键词：小学语文、读写结合、教学策略

分类号：G633.3;O657.3;G434

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169