初中英语听说课如何将任务与情境相结合

摘要：

作为语言的工具性、交流性特点而言,初中英语也更多地关注了英语听说课的教学,并开始加强培养学生的英语听说能力.总的来说,英语听说能力的培养是一个长期的过程,它并不是孤立存在的,因材施教,运用教学策略、有针对性地开展训练,有效地提高学生听说水平.而在英语听说课的开展过程中,将任务教学与情景教学融入到听说课中,对于课堂的展开和学生英语听说能力的提升有着十分重要的意义.

关键词：初中英语、听说课、任务型教学、情景型教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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