浅谈如何构建高中体育课堂的分组教学模式

摘要：

伴随着新课改的不断深入,对高中体育课堂教学也提出了新的要求.本文首先分析出分组教学模式构建的意义,以及分析出分组教学出现的问题.其次分析出高中体育课堂教学中分组教学模式构建的有效策略,通过科学合理的分组;制定针对性的教学方案;尊重学生的主体地位三种教学途径.最后分析出分组教学符合学生的体育学习和发展需求,促进了学生个性化发展.

关键词：体育课堂、分组教学、教学策略

分类号：G641;G807.4;G434

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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