在幼儿科学活动中利用同伴互评的方式培养幼儿核心素养的研究

摘要：

随着时代的发展,时代对于幼儿教育内容以及教育模式的要求也越来越高.不仅要培养幼儿的学习习惯,更多的需要教师培养幼儿对知识的主动探究能力.教育模式也要求更加科学化,不能再一味的采用传统的教学模式进行教学,而是要更多的考虑运用符合幼儿阶段学习规律的方式来培养幼儿的核心素养.基于此,本论文将以幼儿科学教学活动为例,研究在幼儿科学活动中利用同伴互评的方式培养幼儿核心素养的策略.

关键词：幼儿科学活动、同伴互评、核心素养

分类号：G642.0;G424.1;G718.5

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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