小学数学教学中有效问题情境的创设

摘要：

随着现代社会时代的进步与发展,学校的教育教学受到人们越来越多的关注,而教育领域的改革发展也使得学校教育教学有了长足的进步,新课改的教学理念也被贯彻其中,它不仅要求培养学生的学科知识技能,还要求培养学生的学科素养,以此提高学生的综合素养.尤其是对于小学数学教学来说,创设有效的问题情境这一教学方法的应用,虽然能够促进小学生数学水平的提升,但是其中也存在着一些问题,本文则是就此进行分析研究.

关键词：小学数学教学、问题情境、有效创设

分类号：G63;G424.21;TP391.41

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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