初中物理教科书教学实验介评——探究动能大小与哪些因素有关

摘要：

物理是一门以实验为基础的学科,本文选择初中物理实验中探究动能大小与哪些因素有关作为切入点,对当前各地使用的各种版本义务教育课程标准初中物理教科书中的实验进行了全面的梳理、比较、统计、分析,期望通过对比各个版本教学实验设计思路和呈现形式,挖掘其中的科学和人文教育价值,以供教师从中汲取有用材料,实现课程资源与成果共享.

关键词：各个版本初中物理实验、梳理比较、资源成果共享

分类号：G633.7;G423.3;O4-33

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75