浅谈小学数学教学中情景课程导入的方法

摘要：

情景课程作为课堂教学的基础,不仅影响学生的学习兴趣,同时还会影响教学质量与教学效果.这就意味着,良好的情景课程可以使教学效果事半功倍.因此,在小学数学教学中,教师如何进行有效的情景课程,是每一个数学教师应该思考的问题.基于此,本文对小学数学教学中情景课程的有效方法进行分析,希望以此提高学生对数学的学习兴趣,促使小学数学教学取得理想效果.

关键词：小学数学、教学、情景课程、有效方法

分类号：G633.6;G434;G715

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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