浅谈提高小学数学课堂教学质量的策略

摘要：

本文主要从四个方面阐述了提高小学数学课堂教学质量的策略:一是敢于更新陈旧、落后的教育教学观念,大胆运用新方法、新手段从事课堂教学;二是不断加强理论和业务知识学习,大力提升教师的职业素养;三是激发学生学习数学的浓厚兴趣,让学生热爱数学学科;四是大胆鼓励学生在学习过程中质疑问难,并引导他们自己动手解决学习的问题.

关键词：提高、小学数学、课堂、教学质量、策略

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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