浅述三维立体式评价在幼儿美术教学中的应用

摘要：

幼儿园美术教学活动中教师往往会运用种种评价方法来对幼儿的美术活动进行过程性评价,但现在依然存在教师依据幼儿呈现的作品进行结果评价,而忽视其创作的过程,评价较为笼统、单一,缺乏科学性.本文依据三维立体式评价将幼儿的创作过程及效果用量化、不同维度的形式呈现出来,赋予了作品更多的表达方式、升华了幼儿美术的教育性."三维立体"式评价通过关注幼儿的创作思维、创作过程、创作结果.具体从多维度的评价、多角度的观察、多形式的参与,从而在互补、促进,合作的共同体中促进幼儿美术作品提高.

关键词：幼儿美术教学、三维立体评价

分类号：G7;G642;G434

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：271-272