基于工作过程的《装配式建筑施工》课程项目化教学探讨

摘要：

随着职业教育教学改革的不断深入,学生的职业素养和职业能力的培养成为教学的重要内容.深入行业企业调查研究典型工作岗位知识技能的需求,在教学设计中探索岗位能力+职业目标的"项目化"教学模式,培养能力为本位的高素质技能型人才.

关键词：《装配式建筑施工》、课程项目化、教学

分类号：G712;G642.0;TU741

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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