让情感教育贯穿于小学数学教学之中

摘要：

随着新课程改革的发展,现阶段的小学数学教学过程中除了引导学生们自主学习相应的数学知识点外,越来越重视培养学生们科学正确的情感态度,重视学生们数学综合素养的培养.因此,在小学数学教学之中贯穿及开展情感教育显得尤为重要,最大程度上发挥及体现数学的价值及教学意义.为了分析让情感教育贯穿于小学数学教学之中的途径,笔者首先针对在小学数学教学中实施情感教育的必要性进行了分析.

关键词：情感教育、小学数学、教学策略

分类号：G633.6;G40-056;G712

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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