浅议小学语文中的阅读教学
新课程改革的不断推进,人们越来越重视教学的有效性,因此教师要对教学进行反思,要改变传统的教学观念和教学方法.经过对小学生生理和心理的分析笔者发现,他们的注意力很难长时间集中在一件事情上,对未知的事物充满了好奇,渴望受到表扬和鼓励.在小学语文教学中,教师要根据学生的特点进行教学,进而使他们更好地进行学习.
阅读教学、小学语文
G623.2;G434;H319.3
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
159
阅读教学、小学语文
G623.2;G434;H319.3
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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