基于思维导图载体的数学概念可视化研究

摘要：

本文概述了可视化思维导图的概念,并以具体的思维导图可视化实施步骤和实例为依托,分析借用直观、形象的思维导图来引导学生学习抽象性极强的数学概念知识的有效性,同时说明思维导图的价值意义.

关键词：思维导图、数学概念、直观形象

分类号：TP391.41;G710;G633.7

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77