高中生数学阅读能力的自我培养与认知因素的提高初探

摘要：

在高中数学学习的过程中,学生的阅读能力和认知基础对数学学习具有重要的作用.本文旨在通过分析高中生培养数学阅读能力以及提高认知因素的重要性,探讨高中生培养数学阅读能力与提高认知因素的措施.

关键词：数学学习、能力培养、认知提升

分类号：G633.6;G450;R47

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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