刍议小学生"数学特长"的培养

摘要：

"特长"教育不仅是新时期下我国素质教育培养的重要构成部分,同时也是新课改下每一名小学数学教师对学生爱好、个性的尊重表现.特别是作为小学阶段的核心学科之一,小学数学特长培养更是应当以发挥学生自身优势、弥补短板为基础,让每一名学生都能够在充分认知自我、认知数学的过程中来保持一种积极向上、健康发展的态势.

关键词：小学生、"数学特长"、培养

分类号：G625.5;G444;R179

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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