浅谈多文本阅读教学中课内课外结合教学模式的研究

摘要：

随着素质教育理念的不断深入,以及新课程改革的不断推进,语文教学已经改变了过去应试型教育模式,更加关注语文能力的培养.提升语文能力最有效也是最直接的方法就是阅读,所以在初中语文教学中对阅读教学的重视程度逐渐提高,以达到提升学生阅读能力的目的.阅读能力的提升需要一定的阅读量作为基础,显然课本内的阅读量远远不够.本文通过多文本教学的模式,将课内与课外阅读进行有效结合,利用这种模式,在保证阅读质量的前提下,有效提升阅读量,最大程度学生阅读能力,最终达到提升学生语文综合能力的目的.

关键词：多文本阅读、阅读教学、课内课外结合

分类号：G642.0;G71;G434

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230