期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.205

浅析愉快教学法在初中英语教学中的应用

引用
教师在教学过程中运用愉快教学法,要使自己处在一个情绪饱满、振作自信、热情投入的状态进行教学.这种状态呈现在学生眼前的是教师对英语教学的快乐形象,这种形象进而会影响学生学习英语的兴趣,大大提高其对英语学习的认知度,进而提高英语学习的效率.

愉快教学法、初中英语

G633.41;G7;G424.21

2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2019,(2)

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