语文课堂教学导语设计点滴谈

摘要：

"良好的开端是成功的一半."托尔斯泰说过这样的一句话:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就钻得进去,就会转化为学习的动力.因此,语文课堂教学导语设计的得当与否,是一堂语文课成败的关键.导入不当,学生学习积极性不能调动,学生感觉上课索然无味,课堂气氛沉闷;而一段生动优美的导语则能激发学生探求新知识的欲望,增强其好奇心,调动起学习的积极性,提升课堂的活跃气氛.

关键词：语文、课堂教学、导语

分类号：G633.41;TB114.3;O213.2

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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