10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.177
历史文化与案例式教学研究——以营口党校老街西炮台案例教学项目为例
案例式教学是通过具体的情景,将隐性的知识外显化.营口市委党校充分挖掘本地历史文化价值,将本地区近现代民族工商业的老字号、海防要塞作为案例教学对象,即体现了现场教学的直观性,又体现了案例教学的针对性,开创了案例教学的新模式.
历史文化、案例教学
G712;G647;TP393.02
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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