10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.169
反思性教学在高三数学教学中的实践研究
在高三阶段,学生的任务就是复习巩固前两年所学的数学知识,准备参加高考,但是学生在进行复习的时候,依然会存在一些问题,反思性教学的出现能有效的解决这一问题.本文将先介绍反思性教学的概念,再阐明反思性教学的意义,最后阐明反思性教学在数学教学中的实践策略.
反思性教学、高三数学、实践研究
G633.6;G886.2;G420
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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