10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.162
高中生在德育中主体意识缺失的成因与对策研究
随着我国教育的不断发展,国家越来越重视对学生德育方面的培养.在培养学生掌握知识和技能的同时,还要培养学生健全的人格和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.在高校的教育中,德育教育是提高高中生思想道德素质的重要途径,也是高中教育中不可或缺的部分.如今的高校德育教育并没达到预期的成效而且还存在很多问题,高中生在德育中主体意识缺失就是最为严重的问题之一.本文通过自身的实际教学经验并且结合他人的研究成果,对高中生在德育中主体意识缺失的原因及提高高中生在德育中的主体意识的对策,即转变思想,革新德育方式;精简内容,全面评价,希望能够给各大高校的德育教学提供参考.
高中生、德育、主体意识缺失、成因、对策
G641;G72;F832.33
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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