10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.154
高中人文地理生活化教学策略
地理作为一门重要的学科,对学生的发展具有至关重要的作用.在此背景下,对高中教学中人文地理知识点的生活化教学进行详细分析,并提出实施生活化教学的方法,旨在提高高中地理的教学质量,实现学生地理成绩的有效提升.
高中、人文地理、教学策略
G633.55;G434;H195.3
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.154
高中、人文地理、教学策略
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2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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