期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.152

初中数学课堂教学与学生合作探究

引用
随着新课改的不断推进,现代教育者越来越重视合作探究模式的构建.初中数学学科具有一定的抽象性,初中生抽象思维薄弱,想要快速掌握相关知识点显然不是一件易事.所以,初中数学课堂组织学生进行合作探究就变得相当有必要了.本文从初中数学开展小组合作学习的意义入手,就如何带领学生进行合作探究提出几点浅薄的意见.

初中数学、合作学习、策略和方法

G434;G633.6;H3

2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2019,(2)

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