10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.151
不同图像史料在高中历史教学中的实践与探究
历史是帮助学生了解中华上下五千年重要事件的课程,在高中历史教学中运用不同图像史料进行辅助教学,既可以帮助高中生更加直观地了解到历史中发生的重大事件,也可以提高学生对于历史的理解与掌握,本文主要探析不同图像史料在高中历史教学中的应用.
图像史料、高中历史、教学实践探究
G63;G7;G434
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
155
10.3969/j.issn.1673-9574.2019.02.151
图像史料、高中历史、教学实践探究
G63;G7;G434
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
155
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn