浅谈数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略

摘要：

数学是小学阶段重要的学科,也是学生学习其他学科的基础,对学生今后其他学科的学习具有重要的促进作用,有助于培养学生的思维能力和想象能力.但在实际进行教学过程中,由于数学具有一定的抽象性,小学生在想象力方面存在一定的局限性,这就应使用适合的教学方式,弥补小学生想象方面的局限.基于此,本文就主要探讨在小学教学中,如何应用数形结合思想方法.

关键词：数形结合、小学数学、教学应用策略

分类号：G623.5;G434;G7

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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