浅谈WebQuest模式下"教与学"的备课

摘要：

初中历史课程在学校课程体系中属"小学科".与"主学科"相比,历史教师人数少,所教班级多,教学任务重.这些使历史教师间的集体备课流于形式,难谈有效;在建构主义教学观日盛的今天,如何让学生实时参与到备课中来,出现在教师主导下,由师生共同设计的以学生为中心的"学案",是亟待解决的问题.WebQuest教学模式的出现,为教师有效的集体备课提供了平台,为学生实时参与备课搭建了脚手架.

机标关键词：webquest模式、教与学

分类号：G434;G633.7;G258.6

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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