校企合作教学模式下提升"双师型"英语教师职业能力的研究

摘要：

高职教育具有实用性、职业性和开放性的特征,注重学生实践应用能力的培养.高职院校要培养具有一定理论知识,从事生产、建设、管理和服务第一线的具有较强实践技能的全面发展的人才,就必然要求高职院校的教师不仅仅要有丰富的理论知识,还应该是具有较强实践技能的全面发展的教师.基于此,本文对校企合作教学模式下提升"双师型"英语教师职业能力进行分析.

关键词：校企合作、"双师型"、英语、职业能力

分类号：G712;G640;G40

资助基金：山东省高等学校人文社会科学研究项目J17RB161

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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