核心素养下的高中教师专业化发展现状调查及原因分析——以彭水县第一中学为例

摘要：

核心素养的提出,将使我国中学教育发生巨大而深刻的变化.教师的专业发展先行才能使这种变化落到实处,离开了教师整体素质的改善,任何教育改革都只会沦为一场概念游戏.本论文以重庆市彭水县第一中学的教师为调查对象,旨在厘清彭水县第一中学教师专业化发展现状,并分析其原因,为该校教师专业化发展提供统计意义上的参考.

关键词：核心素养、教师专业化发展、现状、原因

分类号：G635.1;F59;G451.2

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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