批改小学数学作业的策略

摘要：

在课程改革的新理念下,作业评价要以学生的发展为主.教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价.要多类型地优化设计作业,并开展发展性评价.让学生在作业评价中获得满足、愉悦和成功的体验,对后续学习充满信心.

关键词：小学数学、作业批改策略、发展性评价

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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