浅谈小学生的数感特征及培养策略

摘要：

小学数学作为重要的基础课程,对于学生数学能力的培养以及逻辑思维能力的养成有着重要的意义,在新课程改革的全面推行之下,加强小学数学教育的质量水平显得尤为必要.小学生的数感对于其学习数学有着很大的促进意义,也就是说良好地数感能够十分有助于学生学习数学,因此探究小学生数感特征,理解其含义,并在教学实践中去培养学生的数感特征有着很强的必要性.因此本文结合小学数学教学的基本情况,探究小学生的数感特征,并分析数感的培养策略,为数感在小学数学教学中的培养提供相应的依据.

关键词：小学数学、数感、特征、培养策略、方法

分类号：G623.5;G434;F275

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200