促进高中历史课堂教学有效性的几点策略分析

摘要：

高中历史新课程改革势头迅猛,在教学理念、教学方法、教学行为、教学策略等方面给广大中学历史教师以全方位的冲击与震撼.高中历史教学不能只在"死记硬背"的层面上停步不前;不能只以知识的传授为能事;不能只关注课堂与教材,应该给学生更广阔的视野与空间.要解决这些问题,就必须突出学生在教学中的主体地位,注意培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展、个性发展和终身发展,最终使高中历史教学的深层次价值可以得到彰显.

关键词：新课标、高中历史、有效性、探索

分类号：G633.51;G712;G420

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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