小学语文教学中"递进—循环"模式的运用

摘要：

语文教学的主要任务就是对学生的语文综合素养与实践能力进行有效提升,在小学语文教学过程中,怎样对学生的语言文字运用能力进行培养是教师需要重点解决的问题.本文对"递进—循环"教学的内涵进行阐述,对小学语文教学中存在的问题进行分析,并对相应的教学策略进行探讨.

关键词：小学语文、"递进—循环"模式、运用

分类号：G633.3;X37;G420

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150