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10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.104

刍议如何提高小学数学课堂教学的有效性

引用
随着素质教育和新课程的不断改革和推进,如何提高小学数学课堂教学的有效性成为了广大数学教师重要的探索主题.基于此,本文针对如何提高小学课堂教学的有效性,进行有效的策略分析,提出几点自己的看法.

小学数学、课堂教学、有效性、学习兴趣、教学质量

G633.6;G434;F272

2018-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1673-9574

42-1841/I

2018,(8)

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