10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.047
浅谈如何在小学数学学科中渗透德育教育
小学数学是小学教育阶段的基础学科,除了关注学生数学思维及能力的培养,更关注学生德育品质的塑造,因此在小学数学课堂教学中做好德育教育的渗透具有现实必要性.基于农村小学德育现状,多管齐下,选取灵活多样的方式实现数学课堂教学中德育的渗透,引导学生养成良好的道德品行,让小学生在数学学习中掌握数学技能的同时受到德育教育的熏陶启迪.
小学数学、学科、渗透德育、教育
G77;G633.6;G434
2018-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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