任务教学模式在学前教育专业"教师口语"课堂中的运用分析

摘要：

做好任务教学模式在学前教育专业"教师口语"课堂中的运用研究,能够为学生专业素养的提升带来帮助.文章先对任务教学模式在"教师口语"课的运用价值进行简述,之后对任务教学模式在"教师口语"课的运用方法予以分析,希望能够为学生教师口语水平的提升带来积极作用.

关键词：学前教育专业、任务教学模式、"教师口语"课

分类号：G64;G715;TS432

在线出版日期：2018-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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