10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.245
浅谈小学班主任有效管理班级的对策
班级是学校中的基层组织,一个班集体的班风班貌直接影响到班级学生的健康发展,班主任作为班级管理的直接负责人,要有科学有效的班级管理方法.本文就小学班主任的班级管理策略进行探讨,旨在提高班级管理质量,促进小学生的健康发展.
班主任、班级管理、小学生、策略分析
G610;F272.92;G434
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.245
班主任、班级管理、小学生、策略分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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