浅谈小学低年级数学习惯的培养方法

摘要：

良好的学习习惯是学好数学知识,掌握数学技能,提高学习效率的重要保证.小学低年级是基础教育的起始阶段,是培养良好学习习惯的关键时期,应让学生养成听、说、读、写的好习惯.
一、会听
听是学生首要任务.听什么,怎么听?刚入学的小学生在这方面是不了解的,教师要注意培养:①听老师在讲什么?让学生学说一遍.听老师讲错什么?让学生指出来(说出来),这样培养他们专心听讲的好习惯;②听小朋友们在说什么?让学生学说一遍.听小朋友哪里讲错了,你有什么不同意见?你想怎样说?这样养成专心听讲的好习惯;③在听的培养训练中,教师切记:教师说话的语速要慢,使学生感到亲切;语句要短,学生容易掌握;学生回答问题,教师认真听,认真记忆,不打断学生的说话.对学生的语言,要有明确的要求,并及时给予评价."听"的习惯培养要贯彻到教学的每个环节、每一堂课中.

机标关键词：小学低年级数学、培养方法、数学习惯

分类号：G623.5;G434;Q93-335

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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