10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.238
浅谈初中音乐课堂教学策略
作为音乐教学阶段之中的重要组成部分,初中音乐教学对提高学生的审美能力,培养学生的艺术素养有着关键的作用以及价值,随着新课改的大力落实,我国许多初中音乐老师开始站在宏观发展的角度不断地突破传统应试教育的桎梏以及模式,采取创造性的教学手段以及策略积极地实现课堂效率以及质量的提升.本文立足于我国初中音乐课堂教学的实质情况,针对课堂教学中所存在的各类不足提出相应的解决对策,以期为实现我国初中音乐教学水平提升做出一定的贡献.
初中音乐、课堂教学
G633.951;G424.21;H195.3
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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