农村小学生良好书写习惯的培养探究

摘要：

书写水平能体现一个人的修养,小学阶段是培养书写习惯的关键阶段.而农村小学生学习环境、学习资源相对较差,教师应该更加重视培养他们的书写习惯.受到信息技术的冲击以及农村教学资源的限制,当前农村小学生的书写水平普遍不高.因此,农村小学教师要重视学生良好书写习惯的培养,帮助学生练就一手好字,从而促进学生综合素质的提升.

关键词：农村小学、书写习惯、小学教学

分类号：G625.1;G434;G725

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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