10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.188
在初中物理压强实验中激发学生兴趣的策略
对于初中物理教学而言,物理实验会更易让学生感到兴趣,而后更好的投身于物理课堂的学习之中.但即便是通过实验的方式,仍旧存在一些学生消极的对待物理学习的情况,难以提起对物理学习的兴趣.对此,教师应采用积极的教学手段,设法激起初中学生对物理学习的兴趣,从而使初中学生的物理学习水平获得提升.因此,本文着重探讨在初中物理压强实验中激发学生兴趣的策略.
初中物理、压强实验、兴趣、策略
G633.7;G434;O4-4
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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