小学语文教学中的情感教育及其实施策略

摘要：

情感教育的本质是通过各种情感因素中的正面因素,有效引导学生树立科学的学习观,从而实现良好的学习态度以及学习习惯.情感教育的有效实施,不仅能够有效提升学生的积极性以及创造性,还能够增强学生的自我批评以及自我改善的能力.小学阶段是学生形成学习观念、学习态度以及学习习惯的初始阶段,此阶段内学生有着较强的可塑性以及被影响力,由此可见,针对小学阶段的学生而言,情感教育是最佳教育方式.本文就此展开了深入研究.

关键词：小学语文教学、情感教育、对策

分类号：G623.2;G434;G711

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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