浅析小学科学问题意识的培养

摘要：

随着现代教育的不断发展,传统落后的教学模式已经不能适应实际教学需求,学生一味地被动接受知识的灌输,学习兴趣无法提高,思维能力也无法得到培养,因而新课程改革对此进行了重点的革新.小学科学教师也应该以新课程理念为指导,不断创新教学方法,创设问题情境,更加关注培养小学生的问题意识,引导他们积极的参与思考,实现教学效率的提升.本文主要探究了小学科学问题意识培养的策略,以供参考.

关键词：小学科学、问题意识、培养、问题、策略

分类号：G633.6;G420;G715

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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