论思维导图在高中生物教学中的应用

摘要：

思维导图是时代教育创新发展背景下形成的一种新型教学模式,与高中生物课堂的有机结合,一方面能够消除学生的厌学情绪,启发学生思维的创新力与想象力,促使其阶段性成长任务的优质完成,另一方面有利于减轻教师的教学负担,为教师提供充足时间设计个性化的教学方案,同时进一步加快教育的现代化进程,成功开创高中生物课堂教学的全新格局.合理应用思维导图,确保教学质量的同时优化课堂结构,这对于学生身心的健康成长、综合素质与综合能力的全面发展而言非常关键.

关键词：高中生物、课堂教学、思维导图、应用、研究

分类号：G633.91;G7;G434

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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