10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.150
信息技术在中职计算机学科差异化教学中的应用价值分析
学生的个体差异呈现着各式各样的表现形式,其对于计算机学科的教学效果起着极为重要的影响.伴随着课堂教学表现形式的多样化,以及更多信息技术的大量应用,使课堂教学效果得到显著提高,且给差异化学习提供了巨大的帮助.由此,使信息技术在课堂教学中发挥出更大的优势已成为当前人们关注的重点.
差异化教学、中职计算机课程、信息技术应用
G642.0;TU74;G7
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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