期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.150

信息技术在中职计算机学科差异化教学中的应用价值分析

引用
学生的个体差异呈现着各式各样的表现形式,其对于计算机学科的教学效果起着极为重要的影响.伴随着课堂教学表现形式的多样化,以及更多信息技术的大量应用,使课堂教学效果得到显著提高,且给差异化学习提供了巨大的帮助.由此,使信息技术在课堂教学中发挥出更大的优势已成为当前人们关注的重点.

差异化教学、中职计算机课程、信息技术应用

G642.0;TU74;G7

2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

157

暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(下旬)

1673-9574

42-1841/I

2018,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn