课堂观察:英语听评课的新范式

摘要：

听评课是教研活动中不可缺少的一部分,更是促进教师专业发展的有效途径.然而,现如今的听评课中仍存在任务取向不明确、形式化听课及评课的不良现象.本文通过分析现阶段英语听评课中出现的一些问题及原因,以课堂观察理论为指导,提出将课堂观察作为探究听评课的一种新范式,以此促进听评课的新发展.

关键词：课堂观察、听评课、构建

分类号：G451.2;G633.41;TP311

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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