期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574.2018.03.061

探索高中体育分类教学模式

引用
高中体育分类教学模式关于高中生的体育教学一直都备受人们的关注,因为体育不仅可以让学生们发展自己的体育特长培养良好性格,会有一个开朗向上的信念,同时对于身体素质方面的提高更是有一定的积极作用,因此,无论是家长还是校方,对于学生的体育素质培养和训练来说都是极为重视的,在坚持学生为主体地位的前提下,应该尊重学生这一主体地位,对于学生在兴趣的不同上进行分类教学,从而提高学生们体育成绩.

高中体育、分类教学、教学模式

G64;G807.4;G424.21

2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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速读(下旬)

1673-9574

42-1841/I

2018,(3)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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