10.3969/j.issn.1673-9574.2018.03.052
关于提高小学数学课堂教学质量的探讨
在新课标的大背景下,提高小学数学课堂教学质量成为重点关注问题.小学阶段的数学学习,是学生今后学习的基础,在小学阶段如果学生对数学的学习不感兴趣,在日后学习中就很难取得理想效果.因此,作为小学数学教师,在教学中要创新教学理念,灵活运用多种教学方法,以学生为主体,激发小学生的学习兴趣和积极主动性,开拓小学生的思维,使小学生主动投入到课堂教学中,从而提高课堂教学效果.
小学数学、课堂教学、教学质量
G63;G40-012;H319.3
2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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