10.3969/j.issn.1673-9574.2018.01.020
小学生阅读情景教学与语用能力训练的思考
小学语文阅读有利于培养小学生的语言表达能力,因此,小学语文教师应当将语文阅读情景教学与语言运用能力紧密结合起来,丰富小学生的课外知识,提高小学生的语言运用能力.
小学语文、阅读、情景教学、语运能力、思考
G623.23;H319.3;G526.5
2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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10.3969/j.issn.1673-9574.2018.01.020
小学语文、阅读、情景教学、语运能力、思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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